Le Ministre de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique, Tony MWABA KAZADI et le Ministre de la Communication et Médias, Porte-parole du Gouvernement, Patrick MUYAYA KATEMBWE, ont co-animé ce lundi 4 septembre 2023, un briefing presse autour de la Rentrée scolaire 2023-2024 en République Démocratique du Congo.
Dans son mot introductif, Tony Mwaba a rassuré de l’effectivité de la rentrée scolaire 2023-2024 sur toute l’étendue du territoire sinon dans les 60 provinces éducationnelles.
« Je voulais confirmer que la date du 4 septembre a été respectée pour la rentrée scolaire. Fini les vacances. Les bleu et blanc ont démarré aujourd’hui jusqu’au 2 juillet prochain dans le cadre de ce calendrier scolaire qui a été finalement normalisé. Dans l’ensemble il faut dire que la rentrée scolaire est effective sur toute l’étendue du territoire sinon dans les 60 provinces éducationnelles. Elle a été lancée ici à Kinshasa par nous-mêmes, en provinces soit par les gouverneurs, les ministres provinciaux ou bien l’administrateur du territoire », a rassuré le ministre de l’EPST.
Tony Mwaba a par ailleurs souligné dans la foulée la non-effectivité de la rentrée scolaire dans certaines villes dont Goma et Tshikapa.
« Il y a des coins comme Goma par exemple, les élèves n’ont pas pu regagner les écoles à cause de la journée ville morte qui a été décrétée par la société civile. À Tshikapa, une très forte pluie s’est abattue ce matin empêchant aux bleu blanc de regagner le parcours scolaire. Donc, dans l’ensemble ça a été très effectif. »
Tony Mwaba a dû une fière chandelle à la province de l’Ituri où l’affluence de la rentrée scolaire a été palpable en dépit de l’insécurité qui mine ce coin du pays. Précisant le refus des parents de la sous-division Masisi 3, sous occupation du M23, d’envoyer leurs enfants à l’école par peur de les voir être enrôlés par les forces rebelles ou les terroristes, le ministre de l’EPST assure avoir demandé aux cadres provinciaux de prendre des dispositions pour que d’autres mécanismes soient mis en place afin que ces élèves puissent étudier.
S’agissant des mécanismes pour une année 2023-2024 réussie, Tony Mwaba assure que son ministère est entrain de mettre en place des techniques pour un recrutement des enseignants sur base de concours. Il a surtout mis l’accent sur la consolidation et la pérennisation de la gratuité de l’enseignement en RDC.
Plus de disparité dans le sous-secteur de l’EPST
Qu’est-ce qui justifie la disparité salariale constatée dans le sous-secteur de l’EPST ? Quelles dispositions prises pour assurer la scolarité dans la province du Nord-Kivu où certains territoires sont entre les mains des rwandais du M23? Abordant la question de disparité salariale, le ministre Tony Mwaba a expliqué qu’au niveau de l’Epst, les enseignants ont tous un même salaire de base. Les disparités sont constatées dans le transport et les indemnités de logement. Ici, il a donné l’exemple d’un enseignant qui habite Kwamouth et l’autre Kinshasa. Il a avoué que les deux ne sont pas confrontés aux mêmes réalités. En dépit de cette explication, les enseignants qui sont dans les territoires ont protesté disant que ce ne pas le fait d’être en ville qui doit occasionner la disparité. Voilà pourquoi le gouvernement décidé de leur payer une prime de brousse, d’environ 50.000 Fc. C’est plus de 700.000 enseignants qui bénéficient de cette prime de brousse, soit 80%. Au sujet des écoles privées de scolarité dans le Rutshuru et Masisi, le ministre de l’EPST a précisé que tous les déplacés qui sont à Goma, grâce au fonds de promotion de l’éducation et de la formation, des dispositions ont été prises pour construire des tentes, de manière à ce que les enseignants et les élèves continuent les activités scolaires. Et ce, le temps que la situation se normalise. Quelle recette pour une rentrée paisible? Mieux, quel est le sort de ces élèves ? Est-ce une partition de fait du pays dans le secteur de l’éducation ? Dans certaines écoles, on demande l’argent, êtes-vous au courant? Quid des retraités de 2018, 2019 et 2020 ? Au sujet de la rentrée paisible, le ministre s’est défendu en disant qu’il y avait de mauvaises habitudes qui faisaient qu’à chaque rentrée, les bancs syndical et gouvernemental étaient toujours en désaccord. Ici, la recette, ditil, c’est le dialogue permanent. « Avant la rentrée des classes, nous avons été à Mbwela Lodge dans la province de Kongo Central où nous avons examiné les engagements pris par le gouvernement. Voilà qui est à la base de l’accalmie constatée.
Au sujet des acomptes dans les écoles, le professeur Tony Mwaba a expliqué que la gratuité, c’est dans les écoles primaires publiques, et il faut l’exclure dans les écoles privées. Dans les écoles maternelles et secondaires par contre, il n’y a pas de gratuité. Dans les écoles primaires publiques, il y a les conventionnés et les non conventionnés. Comme ils sont pris en charge en termes de salaires, ils doivent respecter la gratuité. Dans les écoles conventionnées, il y a aussi les écoles privées catholiques ou protestantes. Avant de faire un jugement sur une école, il faut s’interroger du régime de gestion d’une école. Même s’il faut réduire les frais dans l’enseignement privé, le ministre explique que ce qui est prohibée, c’est de conditionner l’accès dans la salle de classe par la présentation d’un reçu. Et c’est tout à fait normal que les parents qui a mis son enfant dans l’école non officielle puisse payer. Au sujet des retraités, Tony Mwaba a souligné que plus de 70.000 enseignants devaient aller en retraite, dont l’âge varie entre 65 et 105 ans. Un enseignant qui a 105 ans, qu’est-ce qu’il va transmettre aux enfants, se demande-t-il. « Nous avons engagé le débat et nous avons commencé la mise à la retraite. 4427 ont été envoyés en retraite. On a arrêté l’opération, parce que la Cnsapp a vu le jour. L’Epst ne paye que la prime de fin de carrière. L’enseignant retraité doit aller au Cnsapp pour être identifié et se prendre en charge
TABLEAU EVOLUTION ENSEIGNEMENT PRIMAIRE 2023
*Cellule de communication*
